Im Projekt Mobile2Learn sollen Eltern sowohl durch den Einsatz neuer Medien als auch durch die Teilnahme an Präsenzveranstaltungen motiviert und unterstützt werden, ihre Kleinkinder altersgemäß zu bilden und zu fördern.

Verschiedene Studien beschreiben den entscheidenden Einfluss der Eltern und der Familie auf den Verlauf frühkindlicher Bildungsprozesse sowie die zentrale Bedeutung von Neugier-Bewahrung und Lernfreude bei Kindern. Hierfür sind vor allem kompetente Anregungen für die ganzheitliche kindliche Entwicklung (wie z. B. hinsichtlich Phantasie, Kreativität, Wissenserweiterung, …) notwendig. Dies führt zur Schlussfolgerung, dass Bedarf nach niedrigschwelligen und kostenneutralen Angeboten für Eltern besteht, um verstärkt Eltern bei der altersgemäßen Bildung und Förderung ihrer Kleinkinder unterstützen zu können.

Mit dem Projekt Mobile2Learn soll ein solches neuartiges Angebot geschaffen werden, das erstmals auf eine sich wechselseitig ergänzende und unterstützende Kombination einer speziellen Online-Bildungsplattform mit Mobiltelefonintegration und bewährten Präsenzveranstaltungen setzt:

Im Einzugsgebiet von Stadt und Landkreis Goslar sollen an zentralen Veranstaltungsorten, die für die Eltern möglichst gut erreichbar sind (wie z. B. Kindertagesstätten), Präsenzveranstaltungen zu verschiedenen Bildungsbereichen durchgeführt werden. Diese Präsenzveranstaltungen dienen neben Informations- und Bildungsvermittlung sowie dem Bindungsaufbau zu Projekt und Community auch der Bedarfserhebung, -orientierung und Evaluation im Hinblick auf die zielgruppenorientierte Projektarbeit.

Mit der Zielsetzung, möglichst viele Eltern von Kindern im Alter von 0 bis 6 Jahren direkt (vor Ort) erreichen und ansprechen zu können, wird Mobile2Learn bestehende Kooperationen mit entsprechenden Ämtern, Institutionen und Fachkräften nutzen und verstärken als auch neue Vernetzungen eingehen.

Die entstehende Online-Bildungsplattform soll Eltern niedrigschwellige Bildungsangebote bieten, die Zeit zwischen den Präsenzveranstaltungen überbrücken, die in den Veranstaltungen präsentierten Bildungsinhalte weiter vertiefen und es den Eltern sowie den Anbietern der Präsenzveranstaltungen erleichtern in Kontakt miteinander zu bleiben. Forschungsergebnisse zeigen, dass bei Präsenzveranstaltungen gemachte persönliche Kontakte gut online erhaltbar und ausbaubar sind (Haythomthwaite et al 2000). Das Online-Angebot soll neben einem interaktiven Informationsportal im Web auch Mobiltelefone als wesentliche Kommunikationsgeräte verwenden, über die interessierte Eltern regelmäßig per SMS Anregungen zur frühkindlichen Bildung erhalten. Eltern können diese praktischen Tipps ausprobieren und sich im Web-Portal darüber austauschen.

Durch die Verzahnung von Online-Bildungsplattform und Präsenzveranstaltungen sollen Eltern erreicht, motiviert und unterstützt werden, ihre Kinder altersgemäß zu bilden und zu fördern.

Dieses Ziel beinhaltet die folgenden drei Teilziele:

• Frühkindliche Bildung und Förderung:
  • Niedrigschwellige praxisorientierte Bildungsangebote bzw. -anreize für Eltern mit der Zielsetzung der elterlichen Bewusstwerdung für
    • die Bedeutung frühkindlicher Bildung für die kindliche Entwicklung
    • die Relevanz positiver Eltern-Kind-Interaktionen sowie sicherer Bindung für die kindlichen Lernprozesse
    • die einfachen und vielseitigen Möglichkeiten von frühkindlicher Förderung im familiären Alltag
• Erreichen der Eltern:
  • Aufbau eines Netzwerkes mit Kooperationspartnern und des Online-Bildungsportals
  • Kontinuierliches direktes Ansprechen der Eltern und Interesse wecken
• Bindung & Bildung der Zielgruppe durch eine entstehende Community:
  • Eltern sollen nicht „nur” Bildungstipps erhalten und diese anwenden, sondern ihre Erfahrungen, Anregungen und Kritiken auch an andere (Eltern und Projektteam) weitergeben.